Aclariment Canals de Comunicació

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La Junta d’AMPA vol aclarir uns conceptes relacionats amb els canals de comunicació disponibles per als seus socis.

Al marge de l’atenció personal que es realitzarà de dilluns a dijous, al local de l’AMPA i de 16:30 a les 17:15, es disposa dels següents canals de comunicació:

  1. Circulars en paper
  2. Correu electrònic
  3. Pàgina Web
  4. Pàgina de Facebook
  5. Twitter
  6. Grup de Whatsup

La nova junta de l’AMPA vol oferir el màxim d’informació possible als seus socis. És per això que totes els comunicats rellevants que l’AMPA realitzi es faran per tots aquests canals. Per tant, la MATEIXA informació es replicarà per TOTS aquests canals. No hi haurà informació diferent en cada canal i per tant sempre serà la mateixa. Al marge dels comunicats rellevants, hi haurà algun altre comunicat més secundari que podrà anar per tots els canals anteriorment indicats a excepció del paper.


La Junta de AMPA desea aclarar unos conceptos relacionados con los canales de comunicación disponibles para sus socios.

Al margen de la atención personal que se realizará de lunes a jueves, en el local del AMPA y de 16:30 a 17:15, se dispone de los siguientes canales de comunicación:

  1. Circulares en papel
  2. Correo electrónico
  3. Página Web
  4. Página de Facebook
  5. Twitter
  6. Grupo de Whatsup

La nueva junta del AMPA quiere ofrecer el máximo de información posible a sus socios. Es por ello que todas los comunicados relevantes que el AMPA realice se harán por todos esos canales. Por tanto, la MISMA información se replicará por TODOS esos canales. No habrá información diferente en cada canal y por tanto siempre será la misma. Al margen de los comunicados relevantes, habrá algún otro comunicado más secundario que podrá ir por todos los canales anteriormente indicados a excepción del papel.

Taller de Beetle Blocks

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Beetleblocks és un projecte de Duks Koschitz i Eric Rosenbaum, amb desenvolupament de Bernat Romagosa, membre de l’equip d’Edutec del Citilab i Jens Mönig.

Es tracta d’una modificació completa d’Snap! enfocada al disseny i la fabricació en 3D. Mitjançant un llenguatge gràfic basat en blocs, és possible generar geometries en tres dimensions que poden ser exportades directament a formats imprimibles.

Farem un taller de Beetleblocks obert, a partir de 13 anys, al Centre de recursos per a joves Can Xic, el dijous 26 de novembre de 17.00 a 20.00 hores.

Podeu fer la inscripció en aquest enllaç: Inscripció al taller de beetleblocks

Reunión Pares Enllaç (18 de Noviembre)

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A fecha 18 de Noviembre de 2015, se reunen los padres/madres enlace de la escuela Enxaneta, Natalia la directora del centro y Antonia la psicopedagoga de la Generalitat. En esta reunión se tratan los siguientes temas:

1) Funciones Padres/Madres Enlace: se recuerda el trabajo realizado el curso pasado en el que se definieron las funciones del padre/madre enlace. Existe un documento en el que se identifican todas estas funciones. Se mirará de publicar en breve.

2) Proyectos del Centro: Natalia recuerda los diversos proyectos en los que está involucrado el centro para mirar de mejorar su calidad docente.

  • Impulso al Plurilingüismo: al margen de la asignatura de inglés se realizan en ese idioma otras asignaturas como Plástica en el ciclo intermedio, Conocimiento del Medio en el ciclo medio y en el ciclo superior, Unidad de Música de primero a sexto. Además se hacen salidas al teatro en inglés en infantil y primaria, canciones/cuentos en inglés en infatil, etc
  • Impulso a la Lectura: se realizan diversas acciones como lecturas diarias de 30 minutos, plan lector de cuarto a sexto curso, eficacia lectora en segundo y tercero, bibliopatio, biblioescola, padrins de lectura con alumnos y familiares, etc
  • Soporte Especial Personalizado (SEP): desde P4, y si es necesario, se hacen grupos pequeños de trabajo con alumnos que requieran una especial atención en algún aspecto docente concreto para ponerlos rápidamente al nivel del resto de la clase
  • Proyectos Específicos de Infantil: trabajo por proyectos, “racons”, bolsa viajera, protagonista, inglés desde P3, pequeños lectores, uso de tablets, lengua oral desdoblada, experimentació, informática, psicomotricidad, etc
  • Proyectos Específicos de Primaria: liga de libros, batuescuela en el Ateneu de las Arts, mostra de teatre, emprendeduría mediante la organización de una cooperativa.
  • Ahorro Energético: consisten en diversas acciones enfocadas a concienciar a los alumnos en el ahorro energético (ecodelegados, etc). Además se pretende pedir ayuda a las familias que viven en el barrio de Ponent para que colaboren en un proyecto conjunto con el ayuntamiento para estudiar el consumo energético de las unidades familiares.

3) Biblioteca: se recuerda que la bibioteca está abierta de lunes a jueves de 16:30 a 17:30. Parece que está siendo un éxito y ya se plantea abrir la sala contigua para dar solución a la amplía demanda. Se recuerda además que la biblioteca dispone de un blog propio (http://biblioteca1516.blogspot.com.es)

4) Eje Transversal: este curso, la temática en la que se basarán los proyectos, disfraces de carnaval, etc es el cine. En relación a los disfraces de carnaval no hay nada aún decidido por lo que cualquier idea será bienvenida.

5) Formación de Padres y Madres: se recuerda que dentro del programa de Formación de Padres y Madres que impulsa el ayuntamiento, se realizarán dos charlas en las instalaciones de la escuela: (1) “Corresponsabilidad” el 10 de diciembre y (2) Educar a los Hijos en la Era Digital” el 17 de febrero

6) Festival de Navidad: se confirma al 100% que se realizará el 18 de diciembre por la mañana. A primera hora actuarán los niños de infantil y posteriormente los niños de primaria. Se pide que la asistencia se limite a dos miembros por familia para evitar que el aforo se desborde

7) Rua de Carnaval: se confirma que la rua de Carnaval (en la que los niños y niñas dan disfrazados una vuelta al colegio) se realizará el 5 de febrero por la tarde (15:30)

8) Festival de Sant Jordi: no está confirmada al 100% pero parece que se realizará el 20 de abril. En esta fiesta se abren las puertas del colegio a los padres. Por la mañana se comparten actividades de clase con los niños/niñas y por la tarde se realiza un festival de danza.

9) Curso de Nuevas Tecnologías: se plantea la idea de realizar en un futuro cercano algún curso para iniciar a los padres/madres en las nuevas tecnologías (twitter, facebook, etc). Se anunciará en cuanto esté definido el programa y las personas docentes

10) Estructura del Patio de P5: finalmente ha llegado la estructura de plataforma y tobogán que se había pedido para el patio de P5. Se instalará con la mayor brevedad posible

11) Adornos Postal de Navidad: se pretende darle al colegio un ambiente navideño con diversas decoraciones. Se va a pedir a todos los alumnos que quieran, que realicen una postal navideña en casa (cartulina doblada de tamaño A4) para que la aporten al colegio . Esta postal formará parte de la decoración navideña del colegio.

12) Calendario 2016: este mismo viernes día 20, se realizarán antes del almuerzo fotos de los diversos grupos de clase, por lo que se pide traer a los niños bien guapos. Un padre de forma desinteresada será el encargado de hacer estas fotos. Cada foto formará parte de un calendario (2016) que se pondrá a la venta por 2 euros. Los beneficios se destinarán al viaje de fin de curso de los alumnos de sexto. Para realizar pedidos de este calendario, ya desde mañana mismo se puede proporcionar a la tutora correspondiente un sobre con el dinero y un papel con el nombre del niño y el número de copias requeridas.

13) Nueva Psicopedagoga: se presenta Antonia, la nueva psicopedagoga que la Generalitat proporciona a los centros escolares de Viladecans para dar soporte en la educación. Los martes estará en la Escola Enxaneta y los miércoles en el instituto. Sus funciones son variadas pero principalmente se encarga de:

  • atender las demandas del centro sobre alumnos que tengan necesidades especiales
  • realizar asesoramiento pedagógico
  • realizar dictámenes de alumnos
  • ayudar a la escolarización de alumnos dentro de sus posibilidades
  • realizar intervenciones para evitar el abandono escolar
  • derivar a alumnos al CESMIC (Centro de salud mental juvenil e infantil de Catalunya) en caso necesario