Avui 16 de novembre de 2021, se’ns convoca de forma telemàtica, a la primera reunió de Famílies Enllaç de aquest curs 21/22.
En aquesta reunió es tracten els següents temes:
L’equip de direcció, renovarà novament com a equip directiu, i n’hi ha previst una sèrie de millores educatives.
Millorar els resultats en competència lingüística i comunicativa
⁃ Aplicació d’acords ILEC : Materials i propostes didàctiques que formen part de la formació de l’Impuls de la Lectura
⁃ Rúbriques i técniques de treball cooperatiu a través de la comprensió lectora.
⁃ Implementar racons a CICLE INICIAL. Per adaptar i facilitar el canvi que fan els alumnes de Cicle Infantil i que no sigui tant gran el canvi, ja que per a ells que venen de treballar en ambients a infantil , a molts els hi resulta bastant difícil.
⁃ Millorar la comprensió lectora.
⁃ Millorar la dimensió d’expressió escrita.
⁃ Millorar ortografía i gramàtica.
⁃ Revisió i modificació de la programació i els acords.
MILLORAR LES RELACIONS DE LA COMUNITAT EDUCATIVA
⁃ Ajustar la resposta educativa a les necessitats de l’alumnat
⁃ Reorganizació dels recursos personals, materials, i tecnológics destinats a la diversitat.
⁃ Aplicació i control per la millora de l’absentime escolar.
⁃ Elaboració d’un document del centre amb tota l’atenció Educativa Inclusiva.
⁃ Promoure la formació personal i profesional dels docents.
⁃ Creació de moments de reflexió i feedback amb les respostes i comentaris que es donen als alumnes després de fer una tasca o activitat. Perquè aquest feedback sigui més efectiu, és convenient que es doni immediatament després de la tasca realitzada. El feedback immediat fa que l’aprenentatge sigui més significatiu.
⁃ Observació entre iguals. L’observació entre iguals consisteix en parelles de docents, amb graus d’experiència i estatus similars, que acorden observar-se, mútuament, un o diversos aspectes pedagògics de la seva acció a l’aula, per mitjà d’instruments de recollida d’evidències de la pràctica docent a l’aula que s’utilitzen per, posteriorment, oferir-se un feedback o retroalimentació constructiva mútua que permeti la reflexió i la concreció d’objectius de millora de la pràctica d’ambdós docents.
⁃ Apart de les existents, es crearàn més comissions, grups impulsors i equips de cicle.
POTENCIAR LA DIFUSIÓ I COMUNICACIÓ DEL CENTRE
⁃ Amb díptics, revistes, articles de difusió.
⁃ Planificació Portes Obertes.
⁃ Implicació de les Famílies Enllaç.
⁃ Promoció de l’escola amb l’ús de les diferents xarxes socials.
POSAR EN MARXA EL PROJECTE DE CONVIVÈNCIA
⁃ Foment de la participació del centre i de la comunitat educativa d’acord amb el PEE
⁃ Acolliment i benvinguda a les noves incorporacions.
⁃ Potenciar la relació entre la comunitat educativa.
⁃ Xerrades amb les famílies.
⁃ Revisió i modificació de la carta de compromís educatiu.
⁃ Organització de tutories individuals per als alumnes més suceptibles.
⁃ Acompanyament de l’alumnat per a la reflexió davant un conflicte.
ELABORACIÓ DEL PLA D’ACTUACIÓ I ORGANITZACIÓ DEL CURS
⁃ Planificació, elaboració, presentació, revisió, modificació i difusió del Pla.
POMOE
Aquest curs tornarem a gaudir amb el pla de millores d’oportunitats educatives
Fotografíes al Tellfy
S’acorda amb majoria absoluta, que l’escola a més de les diferents eines que ja utilitza per la distribució de fotos de l’escola, ara es penjaran també al Tellfy del grup que pertanyi l’alumnat.
També ens recorden a les famílies que a través del Àrea de fotos de la web de l’ escola, podem accedir al Drive privat que tenim marcant la contransenya que ens van enviar des de l’escola, i accedir a totes les fotos que l’escola va fent al llarg del curs.
Per part de l’escola s’acorda que farà un tutorial per aquelles famílies que puguin teni dificultats a l’ hora d’accedir.
